\"現(xiàn)在老師和學校管理的信息化做的特別差！\" 。
當我做智慧校園軟硬件的老同學和我這么說時，我驚呆了。他認為現(xiàn)在的大多數(shù)開發(fā)商大部分打著“智慧校園”的旗號， 但是所做的系統(tǒng)僅僅是門禁刷卡，或者校園一卡通系統(tǒng)，請問這個“智慧”嗎？目前的智慧校園系統(tǒng) 不僅是 軟硬件的配套，還是到使用端的實用性上，甚至是使用者的信息化素質上都是有著 嚴重的缺陷 。
(資料圖)
而包含在智慧校園中的辦公OA系統(tǒng)，對于大部分老師來說，只需要在地方教育主管部門的評審團來的時候能做一個ppt介紹這個系統(tǒng)，學校的智慧校園就算是圓滿完成了任務。
因此整個智慧校園的打造，不僅需要軟硬件商家對技術的深入鉆研，深入系統(tǒng)實用度的可用性測試，還需要培養(yǎng)使用者的信息化素養(yǎng)。但是很多人連孩子們今后可能被教育的系統(tǒng)-智慧校園是什么都不大清楚。下面我就給大家講講，業(yè)內好友告訴我的一些智慧校園的起源，和應有的功能。
一、什么是智慧校園
1、起源
2010年，浙江大學“十二五”規(guī)劃中首次提出“ 智慧校園 ”的概念，指出智慧校園支持無處不在的網絡學習、融合創(chuàng)新的網絡科研、透明高效的校務治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活，簡而言之，就是要構建“一個 安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能 的校園”。
智慧校園是通過利用物聯(lián)網，大數(shù)據(jù)技術來改變師生和校園資源相互交互的方式，以便提高 交互的明確性、靈活性和響應速度 ，從而實現(xiàn)智慧化服務和管理的校園模式。
2、智慧校園的特征
智慧校園形成了“可感知、可診斷、可分析、可自愈”的新型校園生態(tài)。
1.可感知
一是傳感器可以隨時隨地感知、捕獲和傳遞有關人、設備、資源的信息；
二是對學習者個體特征（學習偏好、認知特征、注意狀態(tài)、學習風格等）和學習情景（學習時間、學習空間、學習伙伴、學習活動等）的感知、捕獲和傳遞。
2.可診斷、可分析
智慧校園強調個性化教學，通過人工智能和大數(shù)據(jù)技術，實現(xiàn)對學生個體差異化的識別和分析，并對教學內容、方式和節(jié)奏進行個性化調整，幫助學生更好地學習和成長。
在學校系統(tǒng)方面，智慧校園可自主分析日常的能源消耗情況，車輛人流來往記錄，自助捕捉和記錄異常的監(jiān)控，對于安防監(jiān)控和環(huán)保的保障大大的升級了。
3.可自愈
智慧校園倡導運用物聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代科技手段實現(xiàn)校園管理智能化。校園內設備和信息系統(tǒng)能夠實現(xiàn)自主管理和智能化運行，提升效率和管理水平。
對于異常的水電消耗和基礎設備的使用情況，智慧校園可以直接捕捉并發(fā)出警告。
二、一屏智慧校園的案例&意義
1、FineVis一屏化數(shù)字校園
FineVis是國內大屏制作領先工具，屬于智慧校園的軟件提供方，可以幫助構建校園的全景精細化三維模型，通過三維場景來控制交互，以可視化的圖表，對學校的整體情況進行介紹，包括學校簡介、師資力量、學科實力、學生管理、學校聲譽等，以領導視角展現(xiàn)校園重點統(tǒng)計信息，提高校園管理協(xié)同效率。
2、FineVis一屏化安防監(jiān)控
智慧校園集成視頻監(jiān)控、人臉識別、安防人員信息、安防事件管理等監(jiān)控，通過統(tǒng)一平臺對數(shù)據(jù)進行綜合處理，基于校園三維場景對各類設備的監(jiān)控和運維管理，實現(xiàn)場景聯(lián)動和統(tǒng)一展示管理，增強保障校園安全防范管理，提供一個平安、舒適的學習環(huán)境。
3、FineVis一屏化智能監(jiān)測
智慧校園的另一目標是綠色節(jié)能。以建筑樓宇管控為重點，集成智能空調、智能照明、智 能供電、智能供水等各種管理系統(tǒng)，實時記錄和分析各類能源的消耗情況，在樓宇內可視化展示各類設備的位置分布及運行狀 態(tài)，支持遠程部分設備的遠程開關控制，以統(tǒng)計圖表展示綠色節(jié)能整體統(tǒng)計信息，輔助管理者進行成本控制，提升效率，達到節(jié)能減排目標。
4、FineVis一屏化教務管理
智慧校園所集成的教務教學管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，可視區(qū)分展示學校教務劃分、教室分類、教室功能、教室容量，預約情況等教務資源，并以顏色區(qū)分顯示當前是占用、空閑或預約的狀態(tài)。比如在圖書館，可直觀展示書籍總量和借閱記錄。支持查看各類功能室的教學畫面，實現(xiàn)遠程聽課，遠程巡課等功能，提升教學督導效率，合理安排利用教學資源，提高教學質量。
利用FineVis數(shù)字孿生可視化平臺可全面數(shù)字化解決學校業(yè)務系統(tǒng)的孤島和數(shù)據(jù)管理的割裂，這對于其他行業(yè)也同樣適用。以下是我給大家整理的一些FineVis模版，包括智慧工廠，智慧倉儲物流等多個案例，有需要的話可以私我。
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責任編輯：Rex_14
