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2月14日，全國人大代表、廣東省機械技師學院技能競賽與師資培訓科老師楊登輝（左一）在指導學員。新華社記者 周穎 攝

新華社廣州2月25日電（記者周穎、李嘉樂）輔導學生競賽、調(diào)研一線產(chǎn)業(yè)、完善建議內(nèi)容……全國兩會前夕，在位于廣州市白云區(qū)的廣東省機械技師學院，廣東省選出的第十四屆全國人大代表楊登輝“見縫插針”式接受記者采訪，“一有機會，我就想為技能人才多發(fā)聲。”

外形干練、說話沉穩(wěn)，今年26歲的楊登輝是廣東省機械技師學院技能競賽與師資培訓科老師。

“中國制造要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，一方面依靠尖端科學家突破‘卡脖子’關(guān)鍵技術(shù)和裝備，另一方面也靠千千萬萬的能工巧匠，將創(chuàng)意和想法‘落地’為精密產(chǎn)品。”在楊登輝看來，他的特長屬于后者。

1997年，楊登輝出生于江西省贛州市定南縣，從小就喜歡手藝活。初中畢業(yè)后，他選擇深圳一所中職院校讀書。那時，他便是數(shù)控銑技術(shù)能手。

數(shù)控銑技術(shù)是操作數(shù)控銑床以去除材料的方式來制造零件的一種技術(shù)，廣泛應用于制造業(yè)。“手機鋁合金邊框就是用數(shù)控銑床加工一體成型的，塑料杯子模具、汽車零部件等都要用到數(shù)控銑技術(shù)。”他說。

得知廣東省機械技師學院近年來一直在培養(yǎng)能夠參加世界技能大賽的頂級技工，在讀完中職后，楊登輝又報考了該學院，繼續(xù)鉆研數(shù)控銑技術(shù)。

數(shù)控銑人才要會用電腦繪圖，對零件加工進行程序編程，再用機床加工。通過對尺寸的控制，使得零部件達到特別高的精度。在操作過程中，操作者對機器精準操控程度、對零件結(jié)構(gòu)熟悉程度都會影響零件的最終精確度。

從訓練到參加省賽，再到參加國賽，經(jīng)過重重闖關(guān)，2017年，楊登輝代表中國參加第44屆世界技能大賽，年僅20歲的他奪得數(shù)控銑項目金牌，并獲國家最佳選手獎。這項大賽每兩年舉辦一屆，有“世界技能奧林匹克”的美譽，是當今世界規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能賽事。

也是在那場比賽后，他決定留校擔任老師，“我希望將自己的技能、比賽經(jīng)驗毫無保留地教給學生，讓他們也能有一技之長，用技能服務社會。”

任教以來，楊登輝培養(yǎng)出來的學生都有不錯的成績。2019年、2022年他指導的學生，分獲兩屆世界技能大賽數(shù)控銑項目金牌，實現(xiàn)該項目自中國參賽以來首個四連冠。去年他帶班的學生中每人收到的企業(yè)錄用通知書都多達十幾份。有的學生一畢業(yè)年薪就能達到15萬元到20萬元。

如今，作為全國人大代表，楊登輝又將技工教育、技能人才作為他履職的關(guān)鍵詞。

在楊登輝看來，技能人才是中國制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。技工教育是服務技能人才的重要平臺。目前技工學校學生實訓的器材、設備設施所需投入費用大，許多技工院校經(jīng)費投入存在不足，他建議政府加大對技工教育的支持與投入，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能人才。

“我相信，隨著更多青年技能人才在專業(yè)領域不斷追求進步，中國將涌現(xiàn)越來越多的能工巧匠。”楊登輝說。

關(guān)鍵詞： 廣東省機械技師學院 技能大賽 能工巧匠

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