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(資料圖)
研究和實(shí)驗(yàn)表明,大腦的兩個(gè)半球具有絕對(duì)獨(dú)立的認(rèn)知功能:左半球主管語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))、數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理等,具有持續(xù)、有序和分析功能,是形象思維的中樞;右半球充當(dāng)音樂(lè)節(jié)拍、空定向、模式識(shí)別、情感、做夢(mèng)等。它具有非持續(xù)性、飽和性、群體性等效應(yīng)。,是處理形象感知和形象思維的核心。
當(dāng)然,人的大腦各不相同,相互聯(lián)系,相互交織,作為同一個(gè)實(shí)體發(fā)揮影響。古代學(xué)校教學(xué)重視形象思維的培養(yǎng),對(duì)左腦的發(fā)展有一定的影響,但右腦的發(fā)展并沒(méi)有失去其重要性。你的分腦實(shí)踐告訴我們,這是可能的:右腦承擔(dān)抽象思維的義務(wù),左腦承擔(dān)邏輯思維的負(fù)擔(dān),你的大腦是和諧的。用精英這種全腦速讀圖像練習(xí)東西來(lái)練習(xí)大腦的快速反應(yīng)能力,自然會(huì)達(dá)到意想不到的高功效。你的頭腦效能的分享練習(xí),讓人知道左腦掌管聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。而在沒(méi)有語(yǔ)音的情況下瀏覽場(chǎng)景,則是純視覺(jué)動(dòng)作,可以由擅長(zhǎng)處理視覺(jué)信息的右腦來(lái)實(shí)現(xiàn)。
人腦由兩部分組成:左半球和右半球。兩者的區(qū)別在于治理方式、分工和心智的不同。據(jù)統(tǒng)計(jì),少數(shù)人的左腦大部分已經(jīng)失去了發(fā)育(大約一半是平衡的),世界上有10%的人是左撇子,也就是右腦欣欣向榮。
1.治理偏差
左腦執(zhí)行右身體的所有動(dòng)作,右腦執(zhí)行左身體的所有動(dòng)作。
2.分工差異
左腦更大的特點(diǎn)是有一個(gè)言語(yǔ)中樞,用于對(duì)話、邏輯、判斷和分析。右腦有藝術(shù)發(fā)明的天賦,主管抽象,策劃,空,有看畫(huà),看音樂(lè)的天賦。
3.大腦偏見(jiàn)
左腦型更傾向于邏輯感性腦,右腦型更傾向于直覺(jué)理性腦。
根據(jù)古代心理學(xué),人腦分為兩部分:左腦和右腦。左腦充當(dāng)語(yǔ)言和圖像腦,右腦充當(dāng)抽象腦。它有分辨音樂(lè)、圖像、群體和多少多少的天賦空,在處理眾多聯(lián)想方面遠(yuǎn)超左腦。左腦關(guān)注的是感性和邏輯,右腦關(guān)注的是圖像的情感效果。數(shù)學(xué)則更看重邏輯思維,所以會(huì)多用一點(diǎn)左腦。也有報(bào)道稱,人類大腦的劃分是誤傳。
經(jīng)過(guò)1000多年的分析,猶他大學(xué)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),沒(méi)有證據(jù)表明人們更喜歡使用左半球或右半球。研究人員提出,在某些功能上將一個(gè)大腦區(qū)域應(yīng)用于另一半大腦的偏差確實(shí)存在,這被科學(xué)家稱為單邊上風(fēng)。其實(shí)并不是說(shuō)偉大的作家或演說(shuō)家多用左腦。也許大腦一側(cè)的神經(jīng)細(xì)胞更豐富。事實(shí)上,所有大腦區(qū)域的融合使人類有可能從事創(chuàng)造性或邏輯運(yùn)動(dòng)。
然而,不同的大腦區(qū)域被用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。如果是純形象思維,比如純積分,純導(dǎo)數(shù),左腦區(qū)域用的功率比別人多。但是如果像一個(gè)問(wèn)題,右腦用的力比它多。但如果是高考最后一道題,那就是圖算結(jié)合了。可能你用腦的概率差不了多少。左腦繁榮。右腦是大量的即時(shí)圖像,可以瞬間處理。這些方面都很強(qiáng),對(duì)于數(shù)學(xué)中那些需要?jiǎng)?chuàng)造力的東西有很強(qiáng)的思考力。不過(guò),左腦控制器的常識(shí),個(gè)別來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)涵蓋了很多方面,也不乏教人死的東西。所以左腦繁榮的人還是絕對(duì)好的。
全:指依托多元智能(八種智能)的實(shí)踐,從言語(yǔ)智能的特點(diǎn)出發(fā);大腦:是指你的大腦單獨(dú)練習(xí),從語(yǔ)言和大腦的關(guān)系出發(fā);
口:指依靠言語(yǔ)認(rèn)知的練習(xí),從兒童言語(yǔ)認(rèn)知期的特點(diǎn)出發(fā);
稟賦:指塑造孩子的氣質(zhì),鍛煉孩子的言語(yǔ)能力等。以便聽(tīng)、看、說(shuō)清楚。
你的大腦是你自己的。迷信證實(shí)大腦分為左半球和右半球。左半球充當(dāng)一個(gè)人右側(cè)的整個(gè)運(yùn)動(dòng)。個(gè)體左腦具有文字、觀點(diǎn)、圖形、分析、邏輯推理等功能。所有的動(dòng)作都是左半球主持,右腦有音樂(lè)、繪畫(huà)、多少、想象、分解等等空之間的效果。你大腦半球的發(fā)展是不平衡的。據(jù)統(tǒng)計(jì),少數(shù)人的左半球大部分已經(jīng)發(fā)育不全(其中一半左右比較平衡)。世界上有10%的人是左撇子,也就是右腦絕對(duì)繁榮。但是,你們的大腦發(fā)育水平不同,這就隱含了你們的許多特點(diǎn)和稟賦的秘密:懂?dāng)?shù)學(xué)和言語(yǔ)的腦細(xì)胞在左半球相遇;表達(dá)情感和欣賞藝術(shù)的腦細(xì)胞在右半球相遇。右半球繁華的人,可能感知力和想象力更強(qiáng);感知力,空和掌控局勢(shì)的能力很可能更強(qiáng)。各種措施肯定更快。右腦的主要貢獻(xiàn)是創(chuàng)造性思維。右腦不拘泥于局部分析,而是著眼全局,勇敢猜測(cè)、躍進(jìn),得出直截了當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。在一些人身上,直覺(jué)思維甚至成為一種預(yù)言能力,使他們能夠猜測(cè)未來(lái)的變化,提前做出重大決策。左腦的圖像回路是低速圖像,而右腦的圖像是高速圖像。左腦的形象是一種“爛根形象”,而右腦的形象是驚人的,具有“讀后感”的天賦。人的左腦在處理簡(jiǎn)短的口頭成果時(shí)是絕對(duì)活躍的;左腦發(fā)達(dá)的人在處理事件時(shí)更有邏輯性和層次性。左腦欣欣向榮,在交際場(chǎng)所活潑,善于判斷各種聯(lián)系和因果。左腦欣欣向榮,擅長(zhǎng)統(tǒng)計(jì),偏向感強(qiáng)。左腦發(fā)育良好,擅長(zhǎng)構(gòu)造。左腦擅長(zhǎng)技巧性和生動(dòng)的任務(wù)(比如計(jì)算機(jī)編程)。男人按照右腦和左腦的分工來(lái)用腦;相比之下,女性可以同時(shí)使用左腦和右腦。男女大腦更大的區(qū)別是大腦皮層的結(jié)構(gòu)。女性只有擁有同樣的大腦,才能茁壯成長(zhǎng)。他們太敏感了,通過(guò)考察對(duì)方的語(yǔ)言和面部表情就能明白對(duì)方的想法,直覺(jué)也很敏銳。從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),你女人的大腦比男人的要厚,這樣你的大腦才能同時(shí)流暢地使用。少數(shù)男人比女人更迷失方向。
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