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(資料圖片)
夸張往往能產生活潑滑稽的后果，在表現形式上更有特點，有一種宏大、遼闊的感覺。比如飛下三千尺，疑是銀河落九天；打開“如來掌”，先給它一招“逆乾坤”；累的我“氣喘如牛”等等。
夸張就是故意把東西變小，以達到夸張的后果。比如你站在樓上往下看，上班的人群就像螞蟻一樣。房間里如此安靜，以至于你能聽到針落地的聲音。
用愛好寫一句夸大句我媽媽給我弟弟買了一個玩具，他非常喜歡。
擴展信息:
夸張句的重要作用是深刻生動地揭示事物的本質，加強語言的感染力，給人以深刻的印象。為了表達強烈的思想感情，突出某事物的本質特征，運用豐富的想象力，夸大或縮小事物的某些方面，進行藝術渲染。這種修辭手法叫做夸張。
舉例說明
沙漠結冰超過1000英尺，有一個裂縫，天空充滿了黑暗和憂郁。
刀鋒見抬不動了，就吼了一聲，像半天一個霹靂，震動了山頭。
高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。
萬里三河入海流，五千大山沖天。
山滿細浪，烏蒙滿泥球。
教室里非常安靜，你可以聽到一根針掉在地上的聲音。
她一點胃口都沒有，人吃飽了沒飯吃。
伸手去拿弓，箭已經呼嘯著射中了目標。
我的心像刀一樣扭曲。
功能
夸張的作用是為了突出事物的本質，或者是為了增強作者的情感，強調語氣，烘托氣氛，引起讀者的聯想。
夸張能引起讀者豐富的想象力和強烈的共識。
在文學中，夸張是運用想象和變形來夸大事物的某些特征，寫出不尋常的文字。
用愛好造一個夸大句。快用愛好造的夸大句：1。柿子愛紅，穿得像門前的紅燈籠。2.我愛春天的溫柔，細細軟軟的風吹在臉頰上，深情如少女的三千絲。
我生日那天，爸爸給我買了我最喜歡的書，我都快瘋了。
4.你看他的樣子，那么可愛，那么卑微，那么悲傷，卻藏著一頭獅子。
我喜歡瀏覽，拿起書就愛不釋手。
6.我愛你，像風走八萬里，不問歸期。
7.我如此喜歡閱讀，以至于我對它如癡如醉。
8.她非常喜歡自己的頭發。她的頭發很長很漂亮，打著發髻，像從三千英尺的瀑布上飛下來一樣傾瀉而下。
9.人們不喜歡他，因為他又胖又矮，還有個大肚子，像只青蛙。
10.老師愛這個時候的考試氛圍。現在教室安靜的連一根針掉了都能聽到針的聲音。
1.我一點也不喜歡這個蘋果。很酸，咬一口會酸到牙齒。
12.村里的人都愛村口的桂花樹，因為桂花開的時候，香味迷人，能飄十里。
13.我不喜歡三伏天。這么熱的太陽直射大地，仿佛地上的石頭都要裂開了。
形容愛好的夸大句子六年級1.爺爺對他的孫子有特殊的興趣。他對著博微笑，迫不及待地為他摘星星！
2.我愛這片土地，真想緊緊擁抱它。
3.我愛你。我喜歡你的氣味存在于每一個細胞，你在每一根頭發里。
4.爸爸媽媽太喜歡寵我妹妹了。他們真的很怕融化在嘴里，拿在手里怕掉下來。
他非常喜歡這本書，一輩子都放不下。
用比方夸大手段寫愛好的句子爸爸愛你，也因為你，我的家變成了一個溫暖的家，一個讓我心疼的家。
爸爸，你在我心中就像一座巍峨的大山。你能承受所有的起起落落。你也像浩瀚無邊的大海。我承受了所有的壓力，卻在風平浪靜的港灣有著穩定的事業。
用希望和愛好寫一個夸大句坐在書桌前，我渴望下課，買了我更愛吃的比臉還大的厚厚的漢堡，大口的咬著，犒勞我饑餓的胃。想到這里，我咽了咽口水，‘咕嘟’了一聲。世界很安靜。
夸張是將事物的形象、特征、功能、層次夸大或縮小，以達到某種表達結果的需要的一種修辭方法。夸張可分為“普通”和“高級”兩類。
夸張是在客觀現實的基礎上，運用豐富的想象力放大或縮小事物的形象特征，以加強對后果的表達的一種修辭手法。也叫夸張或鋪張。它指的是使用夸張的詞語來描述事物，以啟發讀者或聽眾的想象力，增強他們所說的力量。
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責任編輯：Rex_30
