“知行合一致良知，德法兼修事上練。”
近日，西南政法大學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)突遇大雨，為讓學(xué)生們少淋雨，校長付子堂致辭時(shí)把原本準(zhǔn)備的3500字講稿內(nèi)容濃縮為這一句話。他補(bǔ)充說“這本來是我典禮致辭的標(biāo)題，全文闡釋請(qǐng)參照稍后學(xué)校官微的推送”。
(資料圖片)
這一“史上最短畢業(yè)致辭”只用了15秒鐘，卻收獲了不少掌聲，深深印進(jìn)了學(xué)生心里。
從西南政法大學(xué)發(fā)布的信息看，雖是2023屆學(xué)生畢業(yè)典禮，學(xué)校還邀請(qǐng)了2020屆、2021屆和2022屆畢業(yè)生中的200位代表返校參加“撥穗禮”，這場(chǎng)畢業(yè)典禮可謂有著不凡意義。
無奈天公不作美，大雨打亂了原本精心策劃的程序、情深義重的講話。而校長為了學(xué)生少淋些雨，果斷選擇了刪繁就簡(jiǎn)，念完標(biāo)題就結(jié)束。不拘泥于形式，不落入窠臼，靈活變通，盡顯學(xué)生為本的理念。
變通，實(shí)質(zhì)是一種價(jià)值排序的過程。在不可抗力因素面前，將人排在了形式之前，將學(xué)生們的健康放在了價(jià)值序列的第一位。
近年來，社會(huì)輿論對(duì)高校畢業(yè)典禮上的校長致辭越發(fā)關(guān)注。在最后的告別儀式上，校長的囑咐體現(xiàn)著母校校風(fēng)，飽含著勉勵(lì)和鞭策，是師長們對(duì)大學(xué)文化和精神的一次集中闡釋和表達(dá)。
越來越多的大學(xué)校長們選擇以有共鳴、接地氣的語言，采用能夠“溫暖過去”并且“照亮未來”的話語，走進(jìn)年輕人的內(nèi)心，為畢業(yè)生們上好“最后一課”，畢業(yè)致辭環(huán)節(jié)仿佛也漸漸演變成了“爭(zhēng)芳斗艷”的競(jìng)技場(chǎng)。而回顧那些“出圈”的畢業(yè)致辭，其核心始終離不開思想的沉淀與關(guān)愛之深切。因此人們期待，這“最后一課”有什么內(nèi)容，也希望從中審視自身，振奮精神，收獲走向人生曠野的“錦囊”。
對(duì)于走出課堂，即將遠(yuǎn)行的畢業(yè)生們，“只念標(biāo)題”或許也是意蘊(yùn)深刻的“最后一課”。校長怎么說是言傳，怎么做是身教。付校長以身作則，用潤物細(xì)無聲的方式闡釋了大學(xué)之“大”在于“以人為本”，踐行著一個(gè)教育者的初心——教書育人、關(guān)愛學(xué)生。
這樣的“最后一課”，是學(xué)校人文關(guān)懷的生動(dòng)體現(xiàn)，也是知行合一、行勝于言的生動(dòng)一課。
如此看來，典禮似乎是“草草結(jié)束”，但又何嘗不是一種“拳拳之心”呢？
作者 | 楊澤英
圖源 | 網(wǎng)絡(luò)
審校 | 楊澤英
責(zé)編 | 張鈺坤、劉麗穎（實(shí)習(xí)）
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