最近，家住榴園鎮(zhèn)欒莊的王昌云老人，見到熟人總想夸夸自己在青檀中學上學的小孫女。從她略顯自豪的表述中，大家知道過去讓她感到頭疼的小孫女，現(xiàn)在不僅不再逃學違紀，而且還加入了學校田徑隊，并在前不久摘得了全市中小學田徑運動會長跑項目的金牌。

看著小孫女十足的學習勁頭，簡直像變了個人似的，樸實的老人家忍不住稱贊：“是青檀中學改變了她！”

【資料圖】

老人口中的青檀中學，位于棗莊市嶧城區(qū)的城鄉(xiāng)接合部，原名城郊中學。自2021年轉隸區(qū)直并更名青檀中學后，經(jīng)過兩年的努力，不斷打造嶧城教育西部“新高地”。特別是學校不斷刷新全市中學體育紀錄，標注了全環(huán)境立德樹人的新亮點，更為引人注目。

以文化人，讓每個角落都能充滿向上的力量

走進青檀中學，撲面而來的是恰如其地的校園文化；深入探究，感受滿滿的是教育的智慧與健康向上的力量。

該校地處冠世榴園腹地。區(qū)域內，萬畝榴園冠絕天下，匡衡故里遠近聞名，更有立巖而生的青檀古樹驚艷世人。學校充分挖掘地域特色，用心設計學校文化，提煉出了“熱情團結的石榴精神、砥礪奮進的青檀精神、勤學向上的匡衡精神”三種校園精神。圍繞這三種精神，學校精心設計徽標，譜寫《青檀之歌》，努力打造三大樓層主題文化長廊。從學校地標的設計到一草一木、一磚一石的設置，到作業(yè)本、備課本封面的創(chuàng)意，再到學生課間的哼唱，無不體現(xiàn)出教育的智慧與健康向上的力量。主題文化、辦學精神已經(jīng)在師生中入腦入心。

以生為本，讓每名學生都能感受成長的尊嚴

校長、教師在午餐時和學生邊吃邊聊，是青檀中學最溫馨、最常見的畫面。無論在課間的走廊上、辦公室的角落里，還是在榴花似火的古樹下、激情無限的操場邊，都能看到師生促膝交流的場景。通過溝通，校長和教師得以掌握學生的家庭狀況，了解學生的心理訴求，并不斷改進自己的教育教學方法。

在充分了解調研的基礎上，學校把尊重和激勵作為立德樹人的總基調，將儀式教育貫穿每個育人環(huán)節(jié)，讓感動充溢在每名學生心中。

學校重視每天的晨會警示教育，讓學生在激情的宣誓中開啟自己一天的學習生活；每周舉行升旗儀式，讓學生在家國情懷的感召下信心滿滿；利用重要節(jié)日，讓學生在文化的傳承和創(chuàng)新中堅定前行；做強每學年的軍訓、運動會，讓學生在強身健體中行穩(wěn)致遠；做好入學典禮、入團儀式、畢業(yè)典禮的創(chuàng)意策劃，讓每名學子對學校充滿留戀……

除此之外，學校重視課程的設置，讓學生的德智體美勞全面發(fā)展落地生根。學校依托地方文化特色，開發(fā)了《石榴花開》《青檀意蘊》學校課程讀本，將石榴文化的研究納入學校研究性課題庫，設置了對青檀文化的調查與思考等研究性學習課題。開展“三孔朝圣，仰慕圣人之道”“徐州觀瞻，感受紅色文化”“秋日遠足，遍賞榴園風光”等研學活動，讓詩和遠方成為學校育人的豐富內涵和深遠外延。

以“特”為光，讓每個生命都能煥發(fā)自信的光芒

在青檀中學，每名教師都有自己的看家本領。看似普普通通的教師，可能是國家級教學能手、課改標兵，可能是國家級體育裁判、省級優(yōu)秀教練員，可能是國家級節(jié)約型校園的創(chuàng)新個人，也可能是國家、省、市級某一項非物質文化遺產(chǎn)的傳承人……

為讓每名學生都有自己的特長、愛好，學校把加強學生社團建設作為教育教學的著力點。“讓有特長的教師組建有活力的特色社團，讓有特長的學生獲得自信和成功”是學校一直倡導的辦學理念。目前，學校開設特色社團38個，確保每名學生都能在社團中有位置、有自信、有收獲。從近年來學校在國家、省、市、區(qū)級的各類比賽中“逢旗必扛、逢獎必得”的喜人收獲中，我們看到的每個人自信的笑容，聽到的是他們爽朗的笑聲。

如今的青檀中學，走出了奧運健將、亞運會冠軍、全運會“七金王”張敏，國際級、國家級運動名將程春、鄭艷，連年代表棗莊市在全國、全省體育比賽中進位爭先，先后獲得“山東省教育系統(tǒng)先進集體”“全國生態(tài)文明教育特色校園”等榮譽稱號。這些飽含師生心血汗水的成績，將激勵他們在全環(huán)境立德樹人的征途上昂首向前、行穩(wěn)致遠。（來源：《山東教育報》綜合版）

作者：隗鵬、孫晉之

編輯：白天

審核：王驕

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責任編輯：Rex_31