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教育部：?jiǎn)?dòng)實(shí)施“現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革推進(jìn)工程”
在教育部今天召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上，職業(yè)教育與成人教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為加快建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，今年教育部設(shè)計(jì)啟動(dòng)實(shí)施了“現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革推進(jìn)工程”，圍繞職業(yè)教育服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能定位，充分發(fā)揮我國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，以職普融通、產(chǎn)教融合為抓手，依托“一體兩翼”改革載體，全面推進(jìn)五大任務(wù)。
“一體”，就是指選擇有迫切需要、條件基礎(chǔ)好、改革意愿強(qiáng)的省（自治區(qū)、直轄市），探索省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)新模式，形成一批可復(fù)制、可推廣的新經(jīng)驗(yàn)、新范式，省部共同推進(jìn)這個(gè)新模式的探索。
“兩翼”，就是以產(chǎn)教園區(qū)為基礎(chǔ)，打造兼具人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展功能的市域產(chǎn)教聯(lián)合體，推動(dòng)形成同市場(chǎng)需求相適應(yīng)、同產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相匹配的現(xiàn)代職業(yè)教育結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局；支持重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域龍頭企業(yè)與高水平高校、職業(yè)學(xué)校共同牽頭，打造全國(guó)性行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)互融共長(zhǎng)。
“五重點(diǎn)”，一是圍繞打造核心課程、優(yōu)質(zhì)教材、教師團(tuán)隊(duì)、實(shí)踐項(xiàng)目，提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力。二是建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。三是建設(shè)集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)功能為一體的開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心。四是完善職教高考和接續(xù)培養(yǎng)相關(guān)制度，進(jìn)一步拓展學(xué)生成長(zhǎng)成才通道。五是建設(shè)國(guó)際化標(biāo)桿學(xué)校，推出一批具有國(guó)際影響力的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推動(dòng)職業(yè)院校“隨企出海”，打造更多職業(yè)教育“走出去”品牌，創(chuàng)新職業(yè)教育國(guó)際交流與合作機(jī)制。
（總臺(tái)央視記者 代欽夫 郝亮）
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