他們說，通過這些課程，Facebook和CBSE的目標是讓中學生為當前和新興的工作做好準備，幫助他們發展安全瀏覽互聯網的技能，做出“明智的選擇”，并增進他們的心理健康。
Facebook表示，它將分階段提供這些培訓課程。
在第一階段，Facebook將培訓1萬多名教師;在第二階段，他們將輔導3萬名學生。
為期三周的AR培訓將涵蓋這項新興技術的基礎知識，以及如何利用Facebook的Spark AR Studio創建增強現實體驗。
印度聯邦人力資源發展部長拉梅什-波赫里亞爾(Ramesh PokhriYal)在一份聲明中表示：“我鼓勵教師和學生申請2020年7月6日開始的培訓項目。”
近年來，Facebook加大力度提高了人們對技術弊端的認識，因為其平臺在印度也遭遇了被濫用的問題。
去年，它與電信巨頭Reliance Jio Platforms合作——它最終將對該平臺投資57億美元——推出了Digital Udaan計劃，這是針對該國首次上網的用戶提供的“有史以來最大的數字素養計劃”。
按用戶數計算，印度是Facebook最大的市場。
Instagram的“培養健康數字習慣指南”是與Jed基金會和積極公民青年領袖(Young Leaders for Active Citizenship)組織合作開發的，旨在幫助年輕人更好地了解他們所處的“社會-情感空間”，并參與健康對話。
“我很自豪地告訴大家，CBSE是唯一一家推出數字安全和網絡健康、青少年Instagram工具包和增強現實模塊的委員會。將技術和數字安全納入學校課程，不僅能確保學生獲得在數字經濟中取得成功的知識，而且還能幫助他們在安全的在線環境中學習和合作。”CBSE主席馬諾杰-阿胡加(Manoj Ahuja)在一份聲明中表示。
這項聲明為印度不同尋常的一周畫上了句號。出于網絡安全方面的考慮，印度新德里封殺了近60款由中國公司開發的應用程序。TikTok就是受到印度封殺令打擊的服務之一，該公司將亞洲第三大經濟體印度確定為其在中國以外的最大市場。
這款應用程序由中國巨頭字節跳動運營，覆蓋了印度超過2億用戶，其中大部分用戶生活在小城鎮。TikTok去年開始與印度的數十家內容創作者和公司合作打造教育視頻，為其短視頻服務助力。(騰訊科技審校/樂學)
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